Primera idea de lo que será mi proyecto Etwining

En todo este proceso de aprendizaje ya hemos llegado al momento de la verdad: plantear nuestro propio proyecto.  Después de analizar otro proyecto me ha hecho tomar conciencia de lo que yo realmente quiero.

Y querría generar un espacio de intercambio escolar virtual entre varios colegios en lengua francesa (soy profesora de Francés de EP. 

El proyecto se llamaría: "Une fenêtre a ta vie" (Una ventana a tu vida, porque estás enseñando a través de una ventana que te proporciona la plataforma, tu vida). Estaría destinado a mis alumnos de 6º de Educación primaria, de 11 años y al rededor de 45 niños. Se buscarían alumnos para el intercambio de la misma edad para asemejarles en gustos. Se haría desde el área de Francés y Lengua Castellana. 

Gracias a este proyecto pretendo mejorar la competencia comunicativa de mi alumnado de una forma práctica que es la carencia mayor que tenemos desde las aulas. También prentendo potenciar su interés por descubrir una lengua y una cultura extranjera. Además, todos los años hacemos trabajos de investigación, proyectos de aprendizaje dentro del centro que no compartimos con nadie más que no sea nuestra comunidad. Sería una forma de abrir una ventana al mundo y enseñar a otros centros nuestra forma de trabajar y aprender con otras maneras de hacerlo. 

También pretendo fomentar la tolerancia intercultural: a través del intercambio reconsideran y valorar su propia identidad cultural a la vez que descubren la ajena.

OBJETIVOS:

El interés del proyecto es crear una situación de comunicación auténtica entre una clase de Francia y otra de España. Se basa en un aprendizaje significativo, activo y colaborativo que contribuye a la formación integral del alumnado. 

Los principales objetivos consisten en desarrollar, fundamentalmente, las competencias lingüística, digital, social y cívica, la conciencia y expresiones culturales:

-Mejorar la competencia comunicativa usando el idioma en situaciones reales y comunicando con personas nativas. 

-Involucrar al alumnado de forma activa en su aprendizaje.

-Fomentar el aprendizaje colaborativo realizando tareas en grupos reducidos.

-Despertar su curiosidad en aprender un idioma extranjero gracias a la interacción con un grupo de niños nativos de su misma edad.

-Incrementar su motivación al aprendizaje compartiendo vivencias propias, centros, intereses, etc...

-Desarrollar habilidades en el uso de herramientas digitales. 

-Promover la tolerancia cultural. 

PROCESO DE TRABAJO:

Los intercambios se harán de octubre a mayo con una frecuencia mensual. 

Consistirá en compartir cartas, vídeos, presentaciones... realizadas en grupos reducidos y en el idioma extranjero y materno con el fin de practicar las cuatro habilidades lingüísticas y socioculturales estudiadas.

El punto de partida consistirá en presentarse:

-Presentar su entorno y modo de vida. 

-Intercambio de vivencias, aficiones, ocio, moda, gustos, centros de interés, costumbres...

-Concluiremos el intecambio con un encuentro virtual por videoconferencia.

RESULTADOS ESPERADOS

Mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje gracias a la plataforma.

Pensamos que ofrece muchas posibilidades para despertar la curiosidad e incrementar la motivación del alumnado en descubrir otro idioma y otras culturas además de enriquecer el desarrollo profesional docente al colaborar con otros centros europeos.

A largo plazo, esperamos poder aprovechar la plataforma para desarrollar proyectos en colaboración con otras disciplinas.